Markkinalogiikasta yliopistoyhteisöön
Ritva Engeström huomauttaa, että tieteen oma logiikka ja tieteen hyödyllisyys eivät ole lähtökohtaisesti toistensa vastakohtia.
Markkinalogiikasta yliopistoyhteisöön Lue lisää »
Yliopisto on myllerryksen keskelle määrärahojen pienentyessä merkittävästi. Mikä on yliopiston tulevaisuus?
Ritva Engeström huomauttaa, että tieteen oma logiikka ja tieteen hyödyllisyys eivät ole lähtökohtaisesti toistensa vastakohtia.
Markkinalogiikasta yliopistoyhteisöön Lue lisää »
”Minusta vapaa tiede on nimenomaan sellaista, joka määrittelee itse omat tutkimuskohteensa eikä toimi minkään muun välikappaleena.”
Vapaan tieteen merkitys – professori Hämeen-Anttilan haastattelu Lue lisää »
Antti Hautamäki ehdottaa ratkaisuksi sivistysyliopiston ja hyöty-näkökulman dilemmaan uushumboldtilaista yliopistokonseptia.
Uushumboldtilainen yliopisto – ratkaisu sivistyksen ja hyödyllisyyden dilemmaan Lue lisää »
Lukukaudestaan maksava opiskelija-asiakas odottaa rahoilleen vastinetta. Miten se toteutetaan historiallisten suurten koulutusleikkausten aikana?
Lukukausimaksut tulevat – mitä seuraavaksi? Lue lisää »
Opetuksen tarkoituksena ei ole pelkästään siirtää tietoa opiskelijoille vaan myös kehittää heidän taitojaan ja sivistystään.
Opettajan roolista yliopistossa Lue lisää »
Tietotyö onorganisoitu niin, että yhteiskunnasta ja työelämän käytännöistä nousevat ongelmat muuttuvat yksilöiden ongelmiksi.
Tietotyön organisoinnissa yhteiskunnan ongelmat palaavat yksilölle Lue lisää »
Yhteiskuntatutkijoina pyrimme ymmärtämään, miten maailma toimii. Samalla kuitenkin elämme tässä maailmassa.
Onko tutkijoilla mitään kosketusta todellisuuteen? Lue lisää »
Keskustelu yliopisto-opintojen tuottamista työelämävalmiuksista on vakiintunut viime vuosina julkiseen keskusteluun.
Mitä maisterin tulisi taitaa? Lue lisää »
Miten valtiovarainministeri Alexander Stubb pyrki rakentamaan siltoja yleisöön, josta iso osa oli oletettavasti kriittinen hallituksen säästölinjauksia kohtaan?
Alexander Stubb ja Narkissoksen apologia Lue lisää »
Minkälaisen retoriikan varaan opetusministeri Sanni Grahn-Laasonen avoimen kirjeensä rakentaa?
Opetusministeri ja vastuuttomat, ylpeät yliopistot Lue lisää »